Valoració de les exposicions orals

El passat divendres 26 de novembre tota la classe vam realitzar les exposicions orals dels nostres projectes finals del mòdul Alfabetització Multimodal, de l’assignatura Habilitats Comunicatives.

Durant aquestes exposicions, el professor avaluava cada grup individualment, mentre que alhora tots nosaltres fèiem una valoració personal de la resta de treballs.

Aquesta exposició davant la classe em va permetre veure que cadascun dels projectes era especial i creatiu. Va haver-hi grups que van optar per adreçar les activitats del seu treball a nens/es de primària, d’altres a infantil, d’altres a nouvinguts, d’altres a l’ESO, d’altres als pares/mares, etc.

Des del meu punt de vista, crec que tots, potser alguns millor que d’altres, vam assolir la fita proposada, ser capaços de crear algun tipus d’activitat amb una de les eines informàtiques vistes a la classe.

Els projectes estaven basats, la gran majoria, amb l’aplicació JClic. No obstant, molts també van escollir com a eina la Webquest o el Bloc.

Penso que, tot i els nervis, el fet d’exposar el nostre projecte davant de tota la classe és molt interessant, perquè dones a conèixer la teva creativitat i les teves idees a la resta del grup, i a l’inrevés, ja que també aprens moltes coses dels companys.

Sincerament, crec que cadascun de nosaltres hem fet un esforç per realitzar el millor possible la nostra tasca i els resultats obtinguts han estat força bons.

Acabat el mòdul només em queda dir que m’ha semblat molt interessant, m’ha aportat moltes coses que desconeixia i el més important, m’ha fet canviar la visió que tenia d’introduir les noves tecnologies a l’aula

Exe-learning

Exe-learning és un programa d'edició de llocs web educatius de codi obert. És molt fàcil i senzill de manejar i entre altres coses permet: crear un lloc web amb un menú lateral dinàmic, editar pàgines amb contingut multimèdia, un repertori de fulles d'estil, exportar el projecte com a lloc Web en paquets estàndard, etc.

Aquesta eina em pot ser molt útil com a futura educadora per crear activitats a una webquest, per exemple.

ScreenToaster

ScreenToaster és una eina que ens permet gravar allò que estem veient a la pantalla de l'ordinador i guardar-ho, de manera que ho puguem visualitzar en qualsevol moment. Per exemple, es pot enregistrar la forma en com s'ha d'instal·lar un determinat programa, i com se'n fa ús d'aquest. Així, els que han de seguir el procés ho faran d'una manera més didàctica i molt més fàcil, mitjançant material audiovisual (la veu d'aquell que ha enregistrat el vídeo i tots els passos que ha seguit).

En l'educació em sembla una eina molt interessant, ja que, com a mestra em facilitarà la tasca d'explicar als meus alumnes una determinada cosa. Per exemple, si els ensenyo el funcionament d'un programa, al moment segurament el sabran fer anar. No obstant, quan l'hagin de fer servir al cap d'uns dies a casa seva, si jo no estic davant per a tornar-los-ho a explicar, possiblement no ho recordaran. Així, mitjançant ScreenToaster, els alumnes tindran sempre a mà una seguia per seguir, feta directament per la seva professora.

Microblogging: Twitter

Twitter és un servei de Microblogging que permet als seus usuaris enviar i llegir microentrades de text d'una longitud màxima de 140 caràcters anomenats "tweets".

Encara que no és al que estem acostumats, Twitter presenta una sèrie d'alternatives aplicables en l'educació. Així per exemple, mitjançant aquest programa podem realitzar activitats que consisteixin en que el/la mestre/a plantegi una paraula i els alumnes hagin de dir el significat, sinònims, antònims, etc. O mentre estan realitzant una lectura obligatòria, el/la mestre/a poden crear un compte de twitter, per a què els alumnes anotin totes les paraules que no entenen de la lectura. Una vegada hi ha una sèrie de  paraules, l'educador/a repartirà diccionaris a tota la classe, de manera que tots junts donin el significat. Aquesta activitat fomentaria la cerca amb diccionari i l'enriquiment lèxic dels alumnes.

Tot i que pot ser una eina interessant en l'educació, no em sembla tant imprescindible ni profitosa com altres.

Els marcadors socials (Social bookmarking): el Delicious

El Delicious és el que anomenem un lloc de preferits socials. Per entendre-ho, abans quan ens interessava una determinada pàgina web, la guardàvem al Browser, però ràpidament es complicava perquè els marcadors estaven lligats a un PC. Ara en canvi, per fer això no s'utilitza l'ordinador per guardar-la, sinó que es fa per mitjà d'un lloc web, com pot ser el Delicious. Aquesta eina fa que el marcador de pàgines web sigui més útil i a la vegada entretingut.

Com a futura mestra d'Educació Primària, crec que aquest marcador social em pot ser de gran utilitat, ja que mentre jo seleccionaré i guardaré les pàgines web que em semblin útils per realitzar amb èxit la meva tasca, altres educadors faran el mateix. D'aquesta manera, com que la informació està guardada a un lloc web, i oberta a tothom, els docents podrem intercanviar material a fi d'enriquir el nostre temari.

En conclusió, em sembla una eina molt útil que aproparà llaços entre educadors amb un únic fi, millorar l'ensenyament.

Els Mass Media com a eina educativa

Avui dia els mitjans de comunicació són l’eina més potent per transmetre qualsevol tipus d’informació ràpidament a un gran nombre de persones. Els més utilitzats actualment són aquells que fan ús de la tecnologia (Mass Media), com ara la televisió, la ràdio, Internet, etc. Però també existeixen els clàssics com per exemple els diaris.

Tot i que els Mass Media estan destinats a difondre informació indiscriminadament, podem veure en aquests mitjans un possible ús pedagògic i educatiu.

A moltes escoles s’està duent a terme un programa per formar els alumnes per mitjà de la tecnologia. Se’ls ensenya a analitzar la informació, seleccionar-la... En definitiva, a ser crítics amb tot allò rebut (valors, informació...), a fi de potenciar la competència comunicativa audiovisual de l’alumnat. A més, aquest programa té com a finalitat que els alumnes coneguin els processos de producció dels mitjans, per poder crear així, els seus propis missatges audiovisuals, fent ús de les eines tecnològiques necessàries. En molts centres educatius ja han aplicat aquest sistema, i són els alumnes qui dirigeixen una ràdio.

En el meu perfil professional, mestra d’educació primària, els Mass Media em semblen una eina de treball molt interessant per despertar l’interès dels meus alumnes mentre estan desenvolupant una tasca que els serà sempre útil, ja que al llarg de la seva vida rebran molts tipus d’infomació, i no tota serà del seu interès ni serà del tot fiable. Els Mass Media presenten infinitat d’activitats enfocades per als alumnes de primària de tots els nivells, com per exemple “De què parlen?”, per començar a descobrir que també es poden comunicar amb imatges i sons, o “Engolits per la tele” que tracta d’investigar quin és el programa més vist de la televisió, aprendre a seleccionar la informació de la televisió, etc. Totes aquestes propostes pots trobar-les fent un clic aquí.

BSCW

BSCW (Basic Support for Cooperative Work) és una eina informàtica col·laborativa que té com a finalitat facilitar el treball en grup per mitjà d’un navegador web i d’una connexió a Internet.

Aquesta aplicació informàtica permet emmagatzemar informació (documents, imatges, arxius multimèdia, pàgines web...), compartir-la amb altres usuaris, comptar amb agendes comunes, mantenir debats, etc. En conclusió, és una eina molt bona per treballar en grup sense necessitat d’estar presencialment cara a cara. Ara bé, tot i que pot ser molt útil, penso que un treball en grup sempre és millor realitzar-lo en grup assistint personalment a les trobades.

Aquest espai de treball compartit no emmagatzema els documents al ordinador personal de cada usuari, sinó que són destinats a un servidor situat a Internet.

Cal afegir, que el BSCW, tot i ser molt interessant, no és una eina gratuïta.

Eines per crear activitats eduactives

J-Clic

El J-Clic és un conjunt de programari de software lliure que permet dur a terme infinitat d’activitats educatives multimèdia, com ara sopes de lletres, trencaclosques, associacions simples i complexes, etc.

Cadascuna de les activitats creades sol formar part d’un conjunt, agrupades per temàtica, assignatura, nivell...

El Java Clic és la continuació modernitzada del Clic, vigent des del 1992 com a eina molt utilitzada en l’educació a nivell mundial.

Tot i que ara estic estudiant per a mestra, fa uns anys era jo la que anava a l’escola i recordo amb molta nostàlgia les classes d’informàtica, una hora setmanal que esperàvem amb il·lusió tots els alumnes. Amb això, vull dir que, encara que durant aquella hora fèiem exercicis aplicant els conceptes apressos a la classe, gaudíem més. En fi, és una metodologia diferent que ens resultava molt atractiva.

Crec que si el principal propòsit de l’educació és aconseguir que els alumnes gaudeixin aprenent, el J-Clic és una bona eina de la qual podem fer ús els educadors.

És una aplicació senzilla de fer funcionar i de la qual es poden obtenir projectes educatius molt interessants.

Si vols descarregar-te el programa per veure-ho tu mateix, fes clic aquí.

T’has d’instal·lar el J-Clic i el J-Clic Author.

Els Quaderns Virtuals

Tal i com indica el seu nom, els Quaderns virtuals són una nova forma d’aprenentatge digital que serveis, a l’igual que el J-Clic, per dissenyar activitats multimèdia per tal d’avaluar i mantenir un seguiment cautelós dels estudiants. Així soncs, és una forma d’aprenentatge i avaluació en xarxa.

Tot i que és una eina que sembla molt útil per a l’educació, aplicable en molts nivells, no em sembla tan atractiva ni dinàmica com el J-Clic.

És important saber que no es pot fer ús d’aquesta eina si no es té accés a la XTEC. Ara bé, tots els funcionaris, i per tant, els mestres, en tenen.

Hot Potatoes

Hot Potatoes és un programa que permet elaborar exercicis interactius. Consta de sis eines d’autor, cadascuna de les quals permet realitzar un tipus d’activitat diferent, com per exemple omplir espais en blanc, respondre a preguntes, fer encreuats, dur a terme exercicis d’associació, etc. És una eina bastant completa que em sembla molt interessant en l’eduació.

Totes tres eines (J-Clic, Quaderns Virtuals i Hot Potatoes) em semblen molt interessants com a futura mestra, ja que em permetran realitzar les activitats que cregui convenient que han de realitzar els meus alumnes.

Crec que tot educador hauria de tenir una coneixença mínima d’aquests programes que tan de profit li poden fer per crear infinitat d’activitats al seu gust.

El wiki a l'escola

Un wiki és un espai en xarxa que permet crear documents col·lectivament per mitjà d’un navegador web. La major part de wikis estan oberts a les persones que tenen accés al servidor o de vegades a tothom. D’aquesta manera, cadascú pot realitzar totes les modificacions que cregui oportunes (sempre és recomanable comentar amb la resta abans d’editar).

El fet de fomentar el treball cooperatiu fa del wiki una eina molt adequada per a l’educació.

Pel que fa al meu perfil, mestra d’educació primària, em sembla una aplicació molt profitosa, ja que em permet realitzar múltiples activitats en el grup. Per exemple, si el que m’interessa és que els meus alumnes treballin col·lectivament i aprenguin què és treballar en grup, optaré per crear un wiki al qual tots tinguin accés per modificar-lo. Ara bé, si el que m’interessa és despertar i avaluar la seva creativitat individual escolliré l’opció de crear un wiki al qual solament tinguem accés l’alumne i jo.

Ara bé, si únicament m’interessa donar-los informació, sense necessitat que ells la modifiquin, optaré per un wiki on només tingui dret a editar-lo jo, com a professora.

Així doncs, el wiki presenta un gran ventall d’opcions (wiki a editar en grup, wiki visible a tots els grups, wiki entre alumne-professor, wiki editat pel professor i visible als alumnes, etc.).

A banda d’això, és molt important que el wiki s’utilitzi amb altres eines de comunicació (sms, reunions, llistes de discussió...) per treure-li el màxim profit possible. A més, cal que el professor es mostri motivat amb aquesta eina i els transmeti aquesta motivació als seus alumnes, animant-los a fer-ne ús durant tot el transcurs del treball, no únicament en el moment de publicar-lo.

El wiki permet al professor avaluar (grau de participació, detectar errades...) a cada alumne de manera més ràpida i eficaç respecte dels treballs realitzats de manera tradicional.

Per totes aquestes possibilitats que ens ofereix, crec que el wiki pot ser una eina molt útil en l’educació.